彩繪地球儀不銹鋼別墅雕塑

為了觀察地球自轉偏向力，我們可以用一個地球儀使地軸垂直于地平面，將地球儀北極向上，先在北半球高緯度處滴一至二滴紅墨水，紅墨水在地球儀不轉動的情況下，就會沿著經線向低緯度流動并留下墨跡。然后你自西向東轉動地球儀，再在高緯度原地點滴一至二滴藍墨水，你就會發現藍色墨水流動的方向與原來紅色墨水流動的方向比較發生了向右改變。同樣將地球儀側轉過來，南極向上，用同樣方法進行兩次演示，比較觀察，可發生藍色墨水流動的軌跡與紅色墨水流動的軌道相比，向左偏轉了。
再將地球儀靜止平放，地軸與地平的平行，在赤道上某點滴一至二滴紅墨水，發現紅墨水的流動沿赤道線而行;然后在原點再滴一至二滴藍墨水，并轉動地球儀，發現藍墨水流動軌道與紅墨水一致，說明其流動軌道未受地球自轉影響。 因此，可以證明，在地轉偏向力的影響下，水平運動的物體發生偏向的規律為:北半球右偏，南半天左偏，赤道上沒有偏向。
城市雕塑不僅美化了城市環境，還體現了城市文化，彰顯了時代精神。城市環境中的城市雕塑設計與其他類型環境中的雕塑設計有著根本的不同，它應與整體城市環境相協調，營造出宜人的、充滿活力的城市環境品質。城市雕塑作為城市文化的重要組成部分，也是一所學校城市文化品位的重要標志。目前，人們已經認識到城市雕塑的重要作用，雕塑藝術在教育領域的應用也越來越廣泛。城市環境中最重要的是城市雕塑，它還以其獨特的藝術形式表達學校的特色、張揚學校個性、感染靈魂、陶冶情操；新穎別致、有教育意義的城市雕塑對于美化環境、增強學校的文化底蘊，對學生的道德教化、心理素質培養作用非常大，它使學生在潛移默化中習得經驗、知識、能力；而大義凜然的英雄雕塑，也能激起學生的正義感；科學家雕塑，還可激起學生為國爭光。